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教(jiāo )师沉稳(wěn )的介绍(shào )着，关(guān )于学校的点点(diǎn )滴滴一一呈现(xiàn )在后面(miàn )跟着的林森众(zhòng )人心里。

火海(hǎi )一出，一股庞大炙热(rè )的火系能量覆(fù )盖了一个两米(mǐ )乘两米(mǐ )的正方形区域(yù )，在这个区域(yù )范围内(nèi )被熊熊烈火所(suǒ )灼烧。

在系统(tǒng )界面中，有一(yī )个位置(zhì )可以显示陈天(tiān )豪目前所拥有(yǒu )的各项(xiàng )资源。

跟战斗(dòu )技能一样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应的(de )任务出现。

不(bú )过，陈天豪敏(mǐn )锐的发(fā )现，在那些技(jì )能后面，有一(yī )些隐藏(cáng )的技能，似乎(hū )需要什么东西(xī )来解锁。

刚刚(gāng )陈天豪(háo )还在想，建立(lì )学校之后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个(gè )普通人(rén )，即使(shǐ )是以他那时的(de )学科为基础，他也无(wú )法解释那么多(duō )理论知识。

在(zài )系统界(jiè )面中，有一个(gè )位置可以显示(shì )陈天豪目前所(suǒ )拥有的(de )各项资源。

学(xué )校用了两天时(shí )间为所(suǒ )有人进行了信(xìn )息收集，接着(zhe )就开始为他们(men )讲述基(jī )础课程。

在点(diǎn )出技能的瞬间(jiān )，陈天(tiān )豪就掌握了这(zhè )两种技能。